7月暑期教师实习，7月暑期师范实习报告

随着暑假的到来，大量的师范生将在暑假期间进行更好的实习，以完成一些实习任务。以下是一些教师实习报告模板供您参考:

在此期间，我听了三个老师，一共八节课。听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节。如果是练习课，我会提前认真完成题目，简单记下做题的思路，心里计算一下自己说的话会怎么说。听课时，认真记笔记，重点关注老师的教学方式、教学思路和与自己思路不同的部分，注意学生的反应，吸收老师的优势。同时简单记住自己的疑惑，想想老师为什么这么说。

一个星期过去了，在科任指导老师的安排下，我们开始备课。备课不是简单的看教材，而是认真梳理教材的内容，想办法用自己的语言表达。仅仅这个重复的过程就考验了我们的能力。用严谨易懂的语言描述枯燥的数学知识，让我头疼。

广东作为新课程改革的试点，已经全面开展了各种实验活动。对于老师来说，最大的疑惑应该是老师应该教多少。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为老师上课，是为了学生学习。目的不同，我们的注意力也不同。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么说一页书；后来备课发现要讲解的问题很多，一节课能说几页书就很好了。也许知道的越多，越觉得难开始。因为缺乏经验，华南师范大学缺乏必要的训练，我们对教材的处理和教学内容的把握不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我似乎如获至宝，尽量按照陈老师的安排备课。陈老师反复修改教案，我经常和另一个数学实习老师提问，大家都期待真正上课的那一刻到来。

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